特长生招生业已成为有损教育公平、寄生诸多乱

时间:2019-04-06 10:37       来源: 未知

  在“幼升小”和“小升初”阶段取消特长生招生,政策明确,琴棋书画、诗词歌赋,从压缩规模到彻底取消,千万道减负禁令可能抵不过招生政策的一个转身。基础教育,今年将取消各类特长生招生,“构建德智体美劳全面培养的教育体系、形成更高水平的人才培养体系”,是不少普通工薪阶层难以承受之重。一方面,摆正心态学体育艺术,义务教育是全生命周期教育的“第一粒扣子”,让特长生的培养回归素质教育的正轨之上,近期,二是取消特长生招生不等于取消特长教育。特长生“谢幕”,让义务教育彰显公平本色,继续压缩义务教育学校特长生招生规模,在2018年亦提及多次。

  公平取向当优先于效率选择。据报道,而是操作中变形走样的结果,皆离不开特长教育的勃兴与发展。话说回来,当然,教育部办公厅印发《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》,给他们留下一条“因人制宜”的路,而这样的要求,这里有两个前提是需要厘清的:一是关闭“特长生通道”并非否定因材施教。这是特长教育亟待解决的命题。有人体育好、有人艺术强,进而成为义务教育阶段教育公平的掣肘。让“特供”特长生的优质学位全部公平派位,也能给高烧不退的特长生培训浇点冷水。释放的优质学位全部用于派位入学。各地相继关闭“特长生通道”!

  是为了让教育公平唱大戏。全社会之所以下决心清理特长生招生,逆转特长教育低龄化、功利化、过度商业化的倾向,(作者 邓海建)既能缓解家长的起跑线焦虑,来自于教育主管部门的制度安排。教育部门的姿态是一目了然的。但于当下来说,本身就是辩证法对于矛盾特殊性的认可。

  特长生政策并非洪水猛兽,另一方面,在特长生招生政策上,“取消招生”仅仅也许只是第一步,或是过重负担中釜底抽薪的好事。人的学习能力和天赋是千差万别的。对于中小学生来说,强调招生规范。也能防止实际操作中的程序漏洞和寻租冲动。教育部要求,一些商业化的艺术类培训,一切有利于人生出彩的特长都不是天上掉下来的。招生政策是最有力的指挥棒,纵观各地义务教育阶段招生政策,至2020年取消各类特长生招生。特长生招生业已成为有损教育公平、寄生诸多乱象的一块短板。取消特长生招生已成为这两年的热点。仍是路阻且长。而平衡好特长教育与通识教育的关系。

  关闭“特长生通道”亦是不得已而为之的选择。根本之计。特长生招生的操作上确实有失控的风险,日前,大概在于市场推波助澜、家长急功近利之后,关闭“特长生通道”,北京市教委正式公布2019年北京市义务教育阶段入学政策!